Міністерство освіти і науки України разом із Міністерством цифрової трансформації України завершили роботу з розроблення інструктивно-методичних рекомендацій щодо запровадження та використання технологій штучного інтелекту в закладах загальної середньої освіти. Ці рекомендації сформовані на основі актуальних міжнародних практик.

 Міністерство освіти і науки України спільно із Представництвом Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) пропонують освітній серіал для вихователів та освітян дошкільної освіти щодо особливостей організації якісного освітнього середовища дитячого садка за методикою ECERS-3.

 17 травня 2024 року на базі Харківського центру професійного розвитку педагогічних працівників у дистанційному форматі відбувся воркшоп «Освітня платформа Moodle для організації дистанційного навчання в освітньому процесі». На заході були присутні 78 осіб, серед яких учителі учасникі конкурсу «Кращий дистанційний курс у 2024 році», педагогічні працівники центрів освітніх технологій та завідувачі лабораторій комп’ютерних технологій у освіті управлінь освіти адміністрацій районів. 

 17 травня 2024 року в режимі відеоконференції відбулося заняття «Школи дистанційного навчання для вчителів фізики». У заході взяли участь 48 учителів фізики закладів загальної середньої освіти м. Харкова.

 16 травня 2024 року на базі Харківського ліцею № 13 проведено управлінський інтенсив для 45-ти новопризначених керівників закладів загальної середньої освіти м. Харкова на тему «Забезпечення реалізації права на освіту в умовах воєнного стану».

 Міністерство освіти і науки України разом зі Всеукраїнською школою онлайн та ГО «Освіторія» долучилися до ініціативи CRDF Global в Україні щодо підвищення обізнаність молоді про правила безпечної поведінки в інтернеті та рівня кібербезпеки молоді.

 Із 22 по 26 квітня 2024 року Національним технічним університетом «Харківський політехнічний інститут» за підтримки Департаменту освіти Харківської міської ради для школярів міста проведено освітньо-мотиваційний проєкт «ХАРКІВ ПАМ’ЯТАЄ CHORNOBYL», присвячений 38-й річниці аварії на Чорнобильській АЕС. Проєкт реалізовано під патронатом Харківського міського голови Ігоря Терехова. Головна ідея заходу - на прикладі загальновідомої історичної події вивчити комплекс явищ з точки зору природничо-математичних наук.  

 16 травня 2024 року Харківським центром професійного розвитку педагогічних працівників для вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти міста та методистів районних Центрів освітніх технологій на платформі Zoom проведено вебінар у формі майстер-класу за темою «Секрети педагогічної майстерності вчителя НУШ: дієві методи та лайфхаки», під час якого педагоги вкотре ділилися власними педагогічними надбаннями, обмінювалися досвідом, отримали нові знання та практичні поради, як зробити освітній процес більш ефективним. На заході були присутні 92 педагогічні працівники.

 15 травня 2024 року відбулось шосте заняття «Школи дистанційного навчання для вчителів історії та правознавства», в якому взяли участь 70 учителів закладів загальної середньої освіти м. Харкова. 

 З давніх-давен вишита сорочка виконувала роль потужного оберега. Вишиванка в наш час стала не просто елементом етнічної одягу, який зберігає пам’ять роду та генетичний код нації, а стає символом української нескореності, єдності української нації, містком єднання минулого, сьогодення та майбутнього українців.

 14 травня 2024 року в режимі відеоконференції відбулося заняття «Школи дистанційного навчання» для вчителів предмета «Основи здоров’я». 

 У рамках проведення Другого Десятиліття дій по забезпеченню безпеки дорожнього руху 2021-2030 рр. та І етапу щорічного Тижня безпеки дорожнього руху, який проходить з 13.05.2024 по 19.05.2024 працівники закладів позашкльної освіти провели майстер-класи з виготовлення флікерів.

 Відділ математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН  України пропонує вчителям математики висловити свою точку зору щодо ядра знань з математики у 10-х – 12-х класах НУШ та розподілу тем по класам. 

 Із середини травня у підземній школі розпочали навчання 230 дітей. Приміщення в Індустріальному районі міста побудоване за найвищими стандартами безпеки. Воно має 20 класних кімнат та розраховане на 900 учнів із організацією навчання у дві зміни. Для учнів 1-4 класів в підземній школі проводитимуть по три уроки, для старшокласників – по чотири.

 13  травня 2024 року Центром професійного розвитку педагогічних працівників в дистанційному форматі проведено вебінар для вчителів хімії «Майстерня вчителя НУШ. Можливості сервісу Canva для організації навчання та взаємодії учнів на уроках хімії».